Nueva reunión Paritaria

Nueva reunión Paritaria

Una nueva reunión de Paritaria cerró con el punto 1, referido a la pauta salarial, sin acuerdo. La misma pasó a un cuarto intermedio hasta el próximo martes 12, cuando se reúnan nuevamente para seguir tratando el resto de los puntos de un total de 10, que conforman la Paritaria.
Dicha información la dio a conocer hoy el ministro Coordinador de Gabinete, Ariel Rauschenberger, quien encabezó la reunión con los gremios estatales, junto con los ministros de Hacienda, Sergio Violo y de Bienestar Social, Raúl Ortiz, entre otros representantes del Estado.
El ministro comentó que “el tema siempre es sobre el punto 1, el cual consiste en la pauta salarial y la composición del salario”. En ese sentido detalló que “el Gobierno hizo una propuesta en la reunión anterior, relacionada con el 28%, más el 30% de asignaciones familiar y pasar a remunerativo una parte de un concepto que hoy no tiene aportes”. Mientras que los gremios, según comentó “plantearon además que se bonifiquen sumas que hoy ya tienen aportes, tanto para la jubilación como para la obra social, para que tengan efecto en las adicionales de los sueldos del personal”.
Luego continuó detallando que los gremios plantearon que se bonifique un 50%, “lo analizamos y esto -aclaró el ministro- tiene un costo para el Presupuesto Provincial de 107 millones de pesos, sin incluir a los funcionarios, docentes y la policía, como los gremios pidieron”. Sobre ello concretamente el funcionario manifestó que el tema es muy complejo, “ya que de acuerdo al escalafón es distinto el impacto”. Y ejemplifico “para la ley 643 en las categorías más bajas, la bonificación de ese 50% a la gente no le significa un impacto en el bolsillo, prácticamente seguirá cobrando los mismo”. Ante ello manifestó “vimos que habría un costo muy importante para el Estado que no estaría beneficiando a una gran cantidad de gente”.
De todas maneras, Rauschenberger aclaró que esta propuesta “creemos que hay que seguir analizándola, pero será para otro momento, ya que para este año el límite en la ley de paritaria está dado por el presupuesto”, y en ese sentido reiteró que “con el 28%, las asignaciones familiares y el concepto remunerativo, agotamos las instancias en cuanto al límite presupuestario, con lo cual por el momento no podemos ofrecer ninguna erogación del presupuesto”.
Ante este planteo de analizar dicha propuesta el año próximo, cuando los gremios lo proponían para el presente año, “no hubo acuerdo por lo cual el punto salarial quedó cerrado”, indicó el funcionario.
Finalmente adelantó que como la paritaria contiene 10 puntos, “y recién hemos terminado con el primero, pasamos a un cuarto intermedio hasta el martes próximo para seguir tratando el resto”.

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Comenzó “Aprender a Gobernar 2014”

Comenzó “Aprender a Gobernar 2014”

El ministro de Bienestar Social, Raúl Ortiz, anunció en la apertura del programa “Aprender a Gobernar”, que el Gobernador Jorge enviará el proyecto de adhesión para que los jóvenes mayores de 16 años puedan elegir a sus representantes mediante el voto.

Una nueva edición del programa “Aprender a Gobernar” comenzó esta mañana con la presencia de más de quinientos jóvenes, de treinta y cinco localidades de la Provincia, con la presentación de 243 proyectos.
Este es un espacio de aprendizaje donde los estudiantes reciben una formación sólida e integral, que permite el desarrollo de saberes, habilidades, destrezas, actitudes y valores de dimensión comunitaria. “Aprender a Gobernar” tiene como fin la participación de jóvenes estudiantes pampeanos, comprometidos con una acción social de sentido público estatal y con espíritu democrático.
Los proyectos que presentaron fueron sobre deporte y recreación, solidaridad hacia los adultos mayores o niños, discapacidad, espacios recreativos en cada localidad, cuidado del medio ambiente, entre otros.
En la apertura de las jornadas estuvieron presentes, los ministros de Bienestar Social, Raúl Ortiz, y de Salud, Mario González; el subsecretario de Juventud, Deportes, Recreación y Turismo Social, Araldo Eleno, y la directora de Juventud, Soledad Gauna; acompañados de funcionarios del Poder Ejecutivo Provincial.

Raúl Ortiz

El ministro Ortiz manifestó su satisfacción por la gran cantidad de jóvenes de la provincia que están participando en “Aprender a Gobernar”. Expresó su profundo agradecimiento a los docentes que trabajaron en colaboración con los alumnos en la formulación de los proyectos, a los funcionarios del Gobierno provincial que mostraron su permanente apoyo y al equipo técnico del Ministerio, por el trabajo constante para lograr la continuidad y éxito de este programa.
Acercó de manera especial el saludo del Gobernador, Oscar Jorge, anunciando que enviará a la Cámara de Diputados del proyecto para adherir “al voto joven a los 16 años”, mediante una adecuación a la Ley. “Todos los chicos de la Provincia a partir de los 16 años podrán elegir a sus representantes de gobierno. Con esto llegamos a realidades concretas, donde los jóvenes decidirán quiénes quieren que los dirijan. Bienvenidos a esta nueva etapa de la vida, donde la responsabilidad también es de ustedes. Vamos a seguir garantizando sus derechos”, enfatizó Ortiz.
Recordando esta edición de Aprender a Gobernar, el ministro señaló la mejor predisposición del Ministerio de Cultura y Educación, “mediante las capacitaciones para los docentes. También la llegada con la Dirección de Juventud a cada una de las escuelas pampeanas. Cada joven tomó como propio este Programa, por eso seguiremos potenciándolo”, destacó Ortiz.
Por último, agradeció la colaboración del Ministerio de Salud, que puso a disposición un centro hospitalario, el servicio de emergencia y botiquines, para que cualquier eventualidad esté cubierta.

Soledad Gauna

La directora de Juventud, Soledad Gauna, dio la bienvenida a todos los jóvenes de la provincia y a las autoridades presentes, destacando la participación de los chicos, “que tienen compromiso social, que les interesa todo lo que pasa a su alrededor, que tienen ganas de cambiar el mundo. Aprender a Gobernar es ese espacio donde pueden proyectar todas sus ideas y empezar a soñar”.
Reflexionó sobre la idea de que los proyectos no queden aquí, sino que los puedan concretar en sus localidades. “Quiero que demuestren lo que son, jóvenes con capacidad, con compromiso y que no se quedan en la queja”, concluyó Gauna.

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La ciudad de Santa Rosa como nunca se vio

La ciudad de Santa Rosa como nunca se vio

Unas semanas atrás, una breve nota ilustrada en La Arena daba cuenta de una aparición inédita en los cielos santarroseños: un “drone”, esos pequeños helicópteros a control remoto que sólo se ven en las películas.
El lunes pasado, un video aparecido en las redes sociales -que a las 24 horas ya había alcanzado cerca de 2.000 reproducciones- vino a revelar la incógnita sobre la extraña nave y su responsable. La filmación, denominada “Santa Rosa y alrededores”, es un compendio de extraordinarias imágenes aéreas de distintos puntos de la ciudad, incluyendo el centro, el Casino, la Laguna Don Tomás, el Megaestadio, el Molino, la zona rural de Winifreda y el Parque Luro.
Su autor es Javier Barreiro (42 años), un ingeniero electrónico santarroseño que desde hace unos años vive junto a su familia en la ciudad de Pittsburgh, Pennsylvania, donde trabaja junto a sus dos socios argentinos (incluyendo a su hermano Fabián) en una empresa innovadora denominada ANT. El nombre tiene su vuelta, ya que son las iniciales de Applying New Technologies (nuevas tecnologías aplicadas), pero también la palabra “ant” quiere decir “hormiga”, un insecto que por su adaptabilidad y evolución, representa bien el espíritu de esta joven empresa dedicada a la automatización en diversas industrias, incluyendo metalúgicas, petroleras, de generación y distribución de Energía, etcétera.

Un “juguete”.
El mes pasado, Javier volvió de vacaciones a Santa Rosa junto a su mujer Gabi y sus pequeñas hijas Emilia (entusiasta futbolista) y Martina (aguerrida luchadora). Aquí visitó a su familia, ex propietaria de una tradicional tienda céntrica. En su equipaje traía el “juguete” en cuestión: para los entendidos, se trata de un drone DJI Phantom 2, con Gimbal H3-3D y una cámara Gopro 3+ Black Edition.
“Lo que quería -cuenta Javier, amablemente, desde Estados Unidos- era retratar mi ciudad, mis recuerdos, poder ver a Santa Rosa desde otra perspectiva, recordar los lugares de la infancia y mostrárselos a mis hijas”.
Cuando se le comenta la enorme repercusión que ha tenido su video, aclara que “en realidad era sólo un video para compartir con la familia” y que “si hubiera sabido que iba a tener este alcance, lo hubiera hecho mejor, la edición la hice en unas pocas horas”.
Cuesta creer que su autor le encuentre tantos defectos a una filmación que ha maravillado a cientos de santarroseños, quienes pudieron ver por primera vez unas imágenes aéreas que muestran una Santa Rosa de belleza insospechada. Para él, debió haber procesado mejor el color, y lograr mayor definición en algunas imágenes, pero lo que más lamenta es no haber podido incluir algunos lugares importantes para su historia, como “Cachirulo, Naicó, Toay y mi colegio”.

Tecnología.
En Estados Unidos, esta tecnología ha comenzado a ser muy accesible, y ya ha comenzado a plantear preocupaciones para las autoridades, que buscan su regulación. Desde luego, su uso no se permite en proximidades de aeropuertos ni de instalaciones militares. Durante la filmación en Santa Rosa, si bien no se produjo ningún incidente, hubo un par de lugares donde la presencia del “drone” despertó la inquietud del personal de seguridad.
Por un lado, es fácil imaginarse que haya quienes teman por su futura intimidad de generalizarse el uso de estos aparatos. Por otra parte, viendo las hermosas imágenes tomadas por Javier en el campo, puede vislumbrarse que esta tecnología podría ser de suma utilidad en la explotación agropecuaria, entre otras muchas otras actividades.

Como se ve, para su autor, se trató de un intento de rescatar en imágenes la propia historia. En ese camino le hizo un enorme regalo no sólo a su familia, sino también a todos los habitantes de su ciudad de origen.

 

Fuente La Arena

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En Arauz proponen que Plazas tengan Wi-Fi

En Arauz proponen que Plazas tengan Wi-Fi

Mediante una nota enviada al presidente de la Cooperativa de Servicios y Obras Públicas de Jacinto Arauz, un vecino propuso que se brinde el servicio de Wi-Fi en las plazas Mengelle y Alejo Griot de esta localidad.
Néstor Daniel Rostán especificó en la misiva, cuya copia entregó a esta corresponsalía, que de esa forma los pobladores puedan acceder a internet, convirtiéndose en la ventana que les dará conocimientos, contactos y miles de opciones que ofrece esta maravilla de la modernidad.
Agregó que esta prestación es normal en muchas plazas del país, incluso en provincias completas como el caso de San Luis.
Rostán aseguró que es “una cosa necesaria para estar a la altura de los acontecimientos y pondremos un grano de arena para ampliar la visión, la educación y quizás ayudar a que nuestros jóvenes salgan de esa vereda que parece llevarlos solamente a las previas y al uso del alcohol que tan poco ayuda a la formación de ciudadanos de primera”.

Plaza

 

Fuente La Arena

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Profesorado de Educación Primaria

Profesorado de Educación Primaria

Se realizó en la Subsecretaría de Coordinación una jornada para la elaboración y validación de los Diseños Curriculares de Ciencias Sociales y Ciencias Naturales, correspondientes al Profesorado de Educación Primaria.
Estuvo presente su director Lisandro Hormaeche y contó con la participación de equipos docentes de todas los Institutos de Formación Docente de la provincia. Se socializó la metodología de trabajo que vienen desarrollando en cada sede, las recomendaciones efectuadas por el Instituto Nacional de Formación Docente y la postura que tiene cada jurisdicción al respecto.
La acción es continuidad de otras acciones que se vienen desarrollando a lo largo del año en torno a la evaluación de los diseños curriculares para el Profesorado. En junio pasado el encuentro tuvo como propósito el análisis a fin de consensuar los marcos generales de los lineamientos curriculares.

Disenios_curriculares

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